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臨沂市蘭山區:鄉村學校少年宮成學生成長樂園

發表時間:2020-09-16 11:07:00    來源:山東教育新聞網

  “老師,我們放假了。您什么時候有空?我和幾個同學想去找您?!笔罴賱傞_始,臨沂市蘭山區棗園小學教師、學校少年宮兒童畫社團負責人晁棟梁就接到了已經上初一的學生趙映彤(化名)的電話。

  據晁棟梁介紹,上小學時,趙映彤有點自閉傾向,學習成績不理想,但對美術很感興趣,這引起了他的注意。雖然她從不回答老師的提問,晁棟梁還是耐心地鼓勵她在美術方面尋找自信。一年以后,她創作了一本題目為《小黑鳥》的繪本,表達了喜愛藝術的心聲。她就像自己筆下的那只小黑鳥,完成了從自卑到自信的蛻變?,F在,她已經是一個性格開朗的“美術小明星”,學習不斷進步,美術成為她生命中很重要的一部分。

  像趙映彤這樣,通過參加鄉村學校少年宮項目活動,在學習、才藝、習慣、性格等方面取得長足進步的學生還有很多。自2011年建立第一批鄉村少年宮以來,蘭山區鄉村學校少年宮建設由少到多、由不規范到逐漸規范,為服務鄉村教育教學發展和促進鄉村學生全面成長發揮了積極作用。

  截至今年5月底,蘭山區共有各級各類鄉村學校少年宮72個。其中,中央彩票支持項目鄉村少年宮10個、省級彩票支持項目鄉村少年宮5個、市級彩票支持項目鄉村少年宮13個、區級自籌項目44個,實現了鎮域全覆蓋、無遺漏。

  為保障鄉村學校少年宮項目規范運營,該區建立健全了各項管理制度。無論在信息化管理平臺,還是在各個鄉村少年宮管理辦公室、活動場所等,都明確了鄉村學校少年宮主任、副主任和總務后勤等崗位職責,建立了一系列規章制度,涵蓋工作管理制度、財務管理制度、財產管理制度、特色班教學常規管理制度、安全管理制度和鄉村學校少年宮學員守則等內容,使鄉村學校少年宮活動做到了有規矩、有依據、有成效。

  蘭山區把師資建設作為少年宮建設的重要內容,積極挖掘學校里像晁棟梁這樣的優秀人才,尤其是音樂、體育、美術、科學、勞動等學科的專職教師以及非物質文化遺產傳承人、交警、“五老隊伍”等兼職輔導員,整合校內外教育資源,搭建起教師特長發揮和學生全面發展需求之間的橋梁,構建了“專職為主、兼職補充、優勢互補”的專兼職輔導員隊伍。

  與此同時,各項目學校把少年宮建設與學校管理、課程建設、校園文化建設深度融合,結合自身發展實際和“一校一品”“一校多品”建設,打造適合農村學生成長的特色課程。新橋小學依托“橋文化”,先后成立排球、口風琴、木工、柳編、書法、3D打印、合唱等10余個特色社團。其中,排球運動項目特色鮮明,學校因此被評為“全國青少年校園排球特色學?!?。除此之外,各學校鄉村少年宮還開發了紅色基因傳承、中華優秀傳統文化、閱讀與寫作、科學與技術、勞動體驗、音樂、美術等項目,涌現出白沙埠小學的“新孝道教育”和剪紙、義堂中學的機器人教育、李官小學的“菊文化”課程、半程中學的“新勞動”教育等系列課程,在培育農村學生、鍛煉鄉村教師、提升鄉村教育質量等方面發揮了重要作用。

編輯:施華瓊    

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