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福建:平潭傳統技藝進課堂 非遺傳承放光芒

發表時間:2020-08-11 16:49:00    來源:平潭文明網


老師和學生展示貝雕作品

  文化是一個國家和民族的靈魂,豐富多彩的非物質文化遺產往往沉淀著一座城市的濃厚歷史。如何讓日漸式微的老手藝重新煥發新生命,在傳承中更好地播下“文化自信”的種子,這是擺在當下教育工作者面前的一道難題。

  近些年,越來越多的非遺傳承教學開始走進平潭的學校課堂,漸漸打通了城市文化印記傳承的通道,讓孩子們感受優秀傳統文化的魅力,為培養非遺文化的傳承接班人培育豐厚沃土。8月7日,記者走進平潭賽爾雙語學校,了解他們是如何將非遺元素融入課堂教學。

  古法造紙 心享非遺之美

  紙,在日常生活中尤為常見。但對于古法造紙的技藝,相信不少人知之甚少。在平潭賽爾雙語學校,古法造紙這種指尖上的千年技藝,被引進了小學部美術校本課。

  7日上午,記者來到平潭賽爾雙語學??吹?,學生們正利用傳統技藝制造紙張。只見學生們先把事先準備好的紙漿放入礦泉水瓶中搖晃一番,然后倒入裝有清水的水盆里,再往水中加入植物造紙膠,攪拌均勻后,小心翼翼地用木勺將拌好紙漿一勺勺地倒在造紙框內。

  在經過靜置、晾干后,一張張厚實的紙張在造紙框里成型。有的學生還將日常生活中采摘的家鄉植物綠葉等放置在紙張中,制成植物標本。

  “這門課,讓我體驗到了古法造紙的神奇,十分佩服古人的智慧。這也讓我明白想做成一件事是十分不容易的,失敗并不可怕,只要不放棄,就一定會成功?!眮碜砸荒昙墸?)班學生施奕鳴說。

  除了古法造紙,平潭賽爾雙語學校還將平潭貝雕這一本土文化元素融入日常的美術教學中。記者采訪當天,二年級(1)班的學生李可為正戴著護目鏡,拿著錘子敲碎貝殼,認真地準備制作貝雕的材料,看他認真的樣子,頗有小貝雕工藝美術師的風范。記者環顧教室四周,這里還展示著學生在日常課堂上制作的中國地圖、嵐島麒麟地圖、平潭石頭厝等精美絕倫的貝雕作品。那些常見的貝殼、海螺等,通過師生們的巧手成為一幅幅精美的作品,充分展示了平潭本土的地域特色。

  “通過這些校本課程,我接觸到了平潭貝雕,雖然制作過程遇到不少困難,但看到自己的作品成型時又十分自豪,希望以后能制作出更多具有傳統文化元素作品?!崩羁蔀檎f。

  滲透教學 烙下文化印記

陳鏡如(左一)正在教學生制作貝雕

  將傳統手藝與美術教學相結合,平潭賽爾雙語學校美術教師陳鏡如是助推者。

  陳鏡如表示,作為平潭人,她想利用好傳統和地方文化資源,將它們更好地融入美術教學中?!耙恢寥昙?,這個年齡段是學生增長見識、接受新事物較為敏感的時候,也是培養興趣和愛好的關鍵時期?!标愮R如說,根據不同年齡段,她設計了難易程度不同的課程,旨在讓學生學習、接觸、熟悉更多優秀的家鄉特色文化和中國傳統文化,培養學生興趣,促使他們更好地參與到課堂學習中。

  “通過將非遺項目融入小學美術課堂中,有助于提升學生的動手能力和審美能力,激發學生愛國愛家鄉之情,并推動優秀傳統文化在校園普及和傳承?!标愮R如說。

  在采訪中,記者得知,平潭賽爾雙語學校為學生們開設的一系列創新美術課程,并非源自突發奇想,而是以“傳承、創新”為背景,汲取不同美術形式的工藝精髓,結合平潭的地域特色,努力尋求內容之變、材料之變等。據介紹,課堂上,老師不僅會詳細介紹這些傳統技藝的歷史文化,還會親身演示制作過程。同時,也會讓學生課前去搜集制作材料,通過親身體驗,感受手工制作所帶來的樂趣。

  如何讓孩子們體驗到傳統技藝和文化,又激發對“老底子”事物的興趣愛好,這是一個循序漸進的培育過程。陳鏡如表示,雖然目前還是初期嘗試階段,但會把貝殼工藝課延續下去。下一步,希望學生們能利用當地材料進行創作與聯想,讓美術課不單單只是繪畫,而是能夠與身邊事物聯系起來,發掘更多創新形式。

  非遺傳承,既要代代守護,也需與時俱進。在現代社會,非遺項目走進課堂,不失為傳承非遺的一條好途徑,從美術學科滲透,播撒下的非遺種子將潛移默化間塑造每個孩子的文化印記。(記者 馮榮/文 陳瀾清/攝)

編輯:向真    

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